Pokračujeme v postarších „aktualitách“ pro doplnění kontextu Strategie digitálního vzdělávání. V únoru 2016 vyvolal pozitivní ohlasy článek k dosavadnímu dění v souvislosti se Strategií digitálního vzdělávání od Pavla Roubala, zkušeného informatikáře a autora učebnic pro gymnázia. Článek obohacují jak informace o situaci v Německu, tak i připomínky minulých snah ministerstva o modernizaci vzdělávání pomocí technologií, analýza jejich neúspěchu a srovnání se současnou situací.